课程特点：完全按照2010年考试大纲章节体系进行全面系统讲解，并提供精炼的同步授课讲义，对各章考查目标和考查重点进行分析总结，结合真题和经典习题，从掌握知识与运用做题的角度全面讲解考试所要求的全部内容，以达到全面掌握课程内容，打好坚实基础的教学效果。
教学目标：帮助学员全面系统地掌握课程内容，对课程内容结构形成完整的体系认识，培养学员熟练运用所学知识分析和解决问题的能力。
课程讲义：
第二章 数据描述
【大纲要求】
一、用图表展示定性数据
1．生成频数分布表
2．定性数据的图形表示
二、用图表展示定量数据
1．生成频数分布表
2．定量数据的图形表示
三、用统计表来表示数据
四、用数字来概括数据
1．定性数据的数字特征
2．定量数据的数字特征
【要点详解】
第一节 用图表展示定性数据
定性数据包括分类数据和顺序数据，它们的图表展示方法基本相同。通常可以用频数分布表和图形来描述。
一、生成频数分布表
定性数据本身就是对事物的一种分类，因此，只要先把所有的类别都列出来，然后统计出每一类别的频数，就是一张频数分布表。
频数：频数分布表中落在某一特定类别的数据个数。通过频数分布可以观察不同类型数据的分布情况。
【例题2.1】频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为( )。
A．频率 B．频数
C．众数 D．中位数
【答案】B
二、定性数据的图形表示
1．饼图
饼图又称圆饼图、圆形图等，它是利用圆形及圆内扇形面积来表示数值大小的图形。饼图主要用于总体中各组成部分所占比重的研究。
【例题2.2】饼图的主要用途是（ ）。
A．用于总体中各组成部分所占比重的研究
B．比较多个总体的构成
C．反映一组数据的分布
D．比较多个样本的相似性
【答案】A
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